从最原始的“家访”、“电话”,到现在的“优课优信”教育沟通软件……
乐山教师感受新型“家校沟通”的欣喜与温暖
乐山日报记者陶清清文/图
“各位家长,晚上好,由于天气渐冷,学校决定周一课不用穿校服,请家长们注意孩子的保暖工作,谢谢。”

“优课优信”促家校沟通
这条短信,是乐山市犍为县新城小学办公室主任范军通过手机APP“优课优信”的软件,群发给全校3000多名学生家长的。随着天气越来越冷,为了防止学生感冒,学校作出了这个决定,并赶在周一上学之前就把这个信息告知给了所有家长,好让大家提前做好准备。
看到这样一条暖心的信息,不少家长在第一时间就进行了回复。而对于有学生家长提出的一些疑问或咨询,范军又针对每一位家长的问题分别作了详细解释。
其实,像这样给全校3000多名家长群发的短信,范军的手机上已经有几十条了。
从该校9月底正式使用新华文轩公司的免费教育沟通工具“优课优信”软件以来,担任学校信息发布人的范军就充分利用这个平台,将涉及到学生的一些重要通知、近期安排等内容,直接群发给全校学生家长。
范军告诉记者,这样不仅促进了学校工作的开展,更重要的是加强了学校与家长之间的沟通和联系,为家校共育架起了一座顺畅的沟通桥梁。
关键词:家校沟通
一条信息,是心贴心的温暖
和范军一样,新城小学的老师们都用上了“优课优信”的软件。一年级6班班主任卞宏就利用该软件与留守儿童的家长们谈起了心。
李欣怡是卞宏班上的一位留守儿童,在家由80多岁的祖母照料,爸爸妈妈爷爷奶奶都在外地打工,长期缺失父母关爱的李欣怡,总是让卞宏分外怜爱。
从没见过李欣怡的父母,但在“优课优信”的平台上,并不影响老师和家长的交流与沟通。针对孩子的情况,卞宏给李欣怡的父母做工作,提意见,尽管双方都未曾见过面,但真诚的沟通,却为李欣怡带来了好消息。就在不几天前,李欣怡的爸爸通过“优课优信”发信息告诉卞宏说,经过家人的商量,决定让孩子的奶奶过了年就回来照顾李欣怡,而他们俩也会尽量抽空回来陪孩子。
卞宏是班主任老师,同时也是该校三年级10班学生苏文伦的妈妈。在聊到“优课优信”为家长带来的好处时,她告诉记者,除了老师与家长“一对一”的沟通带来的感动之外,还能通过老师的动态发布感受到孩子的成长和快乐。
说到这儿,她打开自己的“优课优信”软件,让记者和她一起欣赏了女儿班主任喻蓉的“优课优信”主页。在10月9日发的一条文图信息中,卞宏的女儿所在的班级正在进行全校庆国庆歌咏比赛的表演。卞宏说,女儿参加比赛的时候,她正好在上课,不能到现场观看,但通过女儿班主任的发布,她却留下了女儿精彩表演的瞬间。
“能看到女儿在学校的表现和成长,这是我们作为家长感觉特幸福的事情。”卞宏的言语中,难掩她的激动。
关键词:关爱成长
一份指导,是点对点的帮扶
路红是新城小学五年级7班的数学老师,说到她通过“优课优信”与家长们的沟通,她给记者讲了两个让她分外欣喜的学生。
一位是周钰潇。路红说,周钰潇的家长李琴对孩子的学习成绩很是关注,以往每周都要到学校来和老师进行面对面交流,但自从有了“优课优信”之后,路红和李琴也便多了一种随时随地沟通的途径。
周钰潇在数学科目的计算能力上有些薄弱,为了帮助他提高成绩,路红便在放学之后利用“优课优信”给李琴提一些在家里辅导孩子的建议,具体到给孩子出一些什么样的题型进行练习,以及在心理上如何对孩子进行鼓励等。经过这一个多月的一对一辅导,让路红感觉欣喜的是,以前数学成绩只能算中等的周钰潇,现在已进入到优生的行列了。
和周钰潇一样,通过“优课优信”的一对一辅导后,数学成绩同样有很大提升的还有学生邱帅波。据路红介绍,邱帅波的妈妈在成都工作,之前老师和家长很少交流,但在双方加入“优课优信”之后,经过用心的沟通和辅导,这次期中考试邱帅波的数学考了全班第一名。
路红说,她的班上有好几个同学都在这种辅导方式下有了很大进步,也给她的教学带来了自信。她告诉记者,等到这次期中考试后家长会上,她要给更多的家长分享这份欣喜,也期望能与更多的家长通过“优课优信”进行交流,并对学生进行一对一辅导,因为在路红看来,只要家长与学校双方配合,共同努力,孩子就会给我们带来更多的进步和惊喜。
关键词:高效办公
一则公告,是实打实的传达
干学校办公室的工作,杂而碎。特别是遇到要给学校老师或学生家长发放通知的时候,范军都要忙上好一阵子。
还记得在今年9月之前,要给老师通知个事情,范军得在办公室里,拿着全校老师的通讯录挨个挨个地打电话。通知全校160多名老师,电话得打好长时间。遇上没听见手机铃声响的,那还得再打第二遍,甚至第三遍。
范军笑着告诉记者说,“一个通知下来,头都要大了”。
若是学校有事情要告知学生家长,传统的方式那也只有通过“家访”或印发宣传单、致家长一封信,再就是在校门口挂小黑板等方式来传达。
“但很多时候效果都不怎么好,信息并不能及时传达到各位家长。”范军直言,这种情况下的家校互通上确实出现了断层。
但说到现在学校的公告发布,范军从口袋里掏出了他的手机,打开了他的“ 办公助理”——“优课优信”软件,全校3200 多名家长,160 多名老师的通讯录全部含在其中。发给学生家长的通知,转给学校老师的公告,都只需要编辑一条信息即可。当对方收到消息并进行了阅读之后,该软件还会自动反馈回来一条“已阅”的信息,已确保消息传达的实效。
“就目前使用的情况来看,无论是对家校的联系,还是对我们老师的办公,都确实有很大的帮助。”范军告诉记者。
关键词:创新教育
一种责任,是手拉手的服务
当前,我国的教育正处于一个充满改革和发展的时代。家校沟通渠道也越来越广泛,越来越便捷。从最原始的家访、电话,到现在的“优课优信”的教育沟通软件,“家校沟通”正走上一条现代化之路。
11月21日,四川文轩教育科技公司产品助理总监文建明又一次来到了乐山,并前往犍为县新城小学,对该校的“优课优信”软件使用提供技术指导。据文建明介绍,从目前新城小学的“优课优信”使用反馈信息来看,该校的APP安装率达到了60%,老师与家长的沟通,教师之间的交流,都十分活跃,用户的认可度也在逐渐增强。
文建明还告诉记者,对于“优课优信”这款免费的教育沟通工具,自2013年年底遂宁市射洪县率先使用以来,目前四川全省已有160多所学校,20余万用户正在享受它带来的家校沟通和快捷办公等功能。
就乐山而言,包括犍为县新城小学,犍为县孝姑小学,四川博睿特外国语学校、市中区安谷中学、沙湾进修校等近20余所学校都在尝试这种新的家校教育沟通新工具。
“最完备的教育是学校与家庭的结合,只有家庭与学校的配合才能更好地教育好孩子。”这是著名教育家苏霍姆林斯基的观点,也是现在学校都在积极探索的教育新方向,还是同为教育人的“文轩团队”对教育始终怀有的一份情怀和责任。
在文建明看来,家庭教育是学校教育的基础,学校教育是家庭教育的延伸和扩展。只有将二者有机地整合,只有充分架起家校沟通的桥梁,才能发挥教育的最大功效。
而对于这架桥梁的构建,文建明表示,“文轩团队”将携手乐山教育,一同向前。